理想和现实，只有一页纸的厚度

正保远程教育副总裁卢宁贵说：“我今天坐在这里，是为财会专业的学生抱屈的。四年辛辛苦苦、扎扎实实的财会学习之后，一到找工作时发现，很多别的专业的学生也能从事会计行业，门槛很低。那到底问题出在哪里？这也许是此次正保沙龙的意义。”

正保沙龙第一期在正保远程教育举行 

教育的理想和市场的现实，距离有多远？当日历从6月30日翻到7月1日时，无论多么不情愿，我们都必须正视：我们已不再是莽撞青葱的学生，我们必须是个钢筋铁骨的职场人了。这一张薄薄的日历纸，昭示着我们人生阶段新的开始。

正保沙龙第一期于6月12日下午两点三十分，准时在正保远程教育举行。正保力邀普华永道黄粤、立信中联赵海涛、《中国会计报》副总编李京坐镇，请来正保远程教育校企合作项目的合作院校北京吉利学院、北京电子科技职业学院、北京开放大学，与蓝泰德旅游、海数思创、华友联创三家创新型企业，进行面对面的深度交流。

正保沙龙第一期

整个沙龙在轻松闲适的氛围下进行，校方率先发表了自己的想法：在一线岗位上的教师，首先从自己做起，尽力摆脱过去象牙塔式的教育，积极改变授课内容与方法，让学生在校多多了解时下最新的财务软件系统、财会专业发展动向和最新财经趋势，尽可能让学生在专业理论知识和实践能力两方面，皆奠定坚实基础。

企业一开口，似乎问题就比较突出了。企方认为，其实现在的就业难是个伪命题，绝大多数企业、尤其是中小企业真的很难招到自己想要的人才。这个难，不只体现在专业要求上，更体现在个人品质、社交能力和持续的学习能力上，大海捞针似的筛选过程耗尽了企业人资的身心，结局依然是他们仍旧不能从数以百万计的毕业大军里，找到适合自己公司的有用人才。

问题似乎进入了无解的循环——学校觉得企业没有给学生机会和时间，企业认为学校没能教出一个具备一定职业基础的合格人才；需和求的问题，变得不对等、不相知。

“我想，‘互联网+’和大数据将为校企双方拨开这层迷雾，让大家信息对称明晰。” 正保远程教育副总裁卢宁贵进一步解释了正保校企合作的实践意义：“万物互联的时代，学校和互联网的拥抱是大势所趋。正保的校企合作，是线上和线下的融合，是把我们十五年来在线上教学的优势，与职业院校在线下教学的优势相融合，利用互联网技术拉近学校和市场的距离，合作内容涵盖专业共建、真账实训、岗位实习、就业推荐四个方面，把教学的目的从单一的传统学历教育转变为学历教育和职业教育相融合，让学生学习能力和实战水平得到提升，弥补其在面对市场时的短板。”

“大数据则更加有针对性地解决了企业找不到合适的人才的问题。正保通过‘云平台技术’和‘学习行为分析系统’两个基于大数据平台的产品，记录学生学习过程中产生的各类数据，形成分析报告和学生的‘能力肖像’，用于匹配企业用人需求；同时，持续跟踪该学生的工作情况，根据反馈持续为企业提供改进培养方案，并根据其特点提供所需的终身学习产品。”

卢宁贵的发言，掀起了现场一阵热烈讨论，正保远程教育愿意并且相信，互联网为教育插上的双翅，定会把中国的职业教育、投身职业教育事业的老师、选择职业教育的学生，带向更宽广更瑰丽的远方。

那一页纸的厚度，谁还会担忧呢？

正保沙龙第二期：大学里重学习还是重社交，这是个问题